Zakręcone części mowy
Zakręcone części mowy!
Tworząc zupełnie inną pomoc dydaktyczną, wpadłam na wykorzystanie zgromadzonych materiałów i stworzenie zakręconych części mowy. Pomoc została stworzona z materiałów wtórnych - kawałek dykty, zakrętki + farba, kawałki wstążki, klej na gorąco. Zakrętki są w kolorach niebieskim, żółtym oraz zielonym. Wynika to z umownego oznaczenia kolorami części mowy. U nas kolor niebieskim oznaczamy rzeczowniki, żółtym przymiotniki, a zielonym czasowniki.
Celem głównym pracy z pomocą jest utrwalenie poznanych części mowy.
Propozycje ćwiczeń:
- Uczeń losuje zdanie ze zbioru i dopasowuje je do rzędu - ilość zakrętek odpowiada ilości wyrazów w zdaniu. Rozpoznaje, jakie części mowy są w wylosowanym zdaniu, a następnie zakręca zakrętki w odpowiednich kolorach na właściwych miejscach.
- Ćwiczenie przebiega jak wyżej, ale zdanie podaje drugi uczeń.
- Kolorowe zakrętki są już zakręcone, a zadaniem ucznia jest wymyślić zdanie pasujące do modelu, np. przymiotnik - rzeczownik - czasownik.
- Uczeń oprócz dopasowania części mowy podaje, jaki to rodzaj zdania (oznajmujące, pytające, wykrzyknikowe, rozkazujące).
- Tworzenie krótkich historyjek (z przestrzeganiem wcześniejszych propozycji korzystania z pomocy).
Pomoc ta pozwala na indywidualizację, stopniowanie trudności, kontrolę poprawności wykonanego zadania (na odwrocie karteczek znajduje się model kolorystyczny zdania).
